Methode | Eigenschaftsliste

Infobox

Keywords:	eigene Prioritäten und Wertvorstellungen mit denen der Klasse / der Schule in Beziehung bringen
TN-Zahl:	ab 15 GM
Dauer:	ca. 1 Stunde oder mehr
Materialien:	Eigenschaftsliste(siehe Kopiervorlage auf der Rückseite), Plakat, Stifte
eingereicht:	Methodenkartei 1 \| kj oö, 1996

Ablauf:

Jedes GM erhält eine vorgegebene Liste mit 20 Eigenschaften (Kopiervorlage
auf der Rückseite). Diese werden in Einzelarbeit nach folgenden persönlichen
Kriterien gewertet und der Wichtigkeit nach gereiht:
1. Was ist mir persönlich wichtig? Wie möchte ich in der Schule sein?
2. Welche Eigenschaften zählen in der Schule (in der Klasse, bei den Lehrkräften,
...)?
Anschließend werden die Ergebnisse in Kleingruppen ausgetauscht und
besprochen. Die Gruppe soll versuchen, jene Eigenschaften ihrer Wichtigkeit
nach auf einem Plakat zu reihen, die in der Schule zählen.
Im Plenum werden die Gruppenergebnisse vorgestellt und besprochen. Vielleicht
ist es auch möglich, ein Gesamtergebnis auf einem Plakat zustande zu bringen.

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