Gruppenstunde ''Weihnachten und Advent''
| Zeit | Methode | Inhalte/Stichworte | Sozialform | Material |
| Ziel |
Auseinandersetzung mit der persönlichen Bedeutung von Advent und Weihnachten |
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| 10 Min. | Vorbereitung |
Eine Mitte gestalten mit Kerzen, Tüchern, Adventkranz,… damit sich die TN rund um die Mitte setzen können. Auf jedem Platz soll ein Teelicht stehen |
Tücher, Kerzen, Teelichter, Adventkranz |
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| 10 Min. | Einstieg |
besinnliches Gedicht oder Text oder Lichtertanz mit den Teelichtern |
Plenum | |
| 10 Min. | Impulsfragen |
>> Advent – was heißt das für mich? >> Was unterscheidet den Advent von der restlichen Zeit des Jahres? >> Vor 2000 Jahren wurde ein Kind geboren – in irgendeiner Krippe- ist das denn heute überhaupt noch von Bedeutung? >> Wenn ja, was heißt das für dich? Welche Botschaft will uns dieses Fest bringen? >> Wenn nein, wieso feiern wir dann Weihnachten? Nur mehr wegen den Geschenken und dem guten Essen? >> Weihnachten – Menschwerdung Gottes: Nur schöne Worte, oder auch was dahinter? >> Was heißt es für dich konkret? >> Was verbindest du damit? >> Welche Botschaft hat dieses Fest für dich? |
Plenum | |
| 15 Min. |
Gespräch anhand dieser Fragen (jeder kann von seinen Erfahrungen, Gedanken, … erzählen) |
Plenum | ||
| 10 Min. | Weiterarbeit |
JedeR TN bekommt eine Karte mit einem Mandala vorne drauf; das Mandala anmalen und hinten einen Wunsch für jemand andern aus der Gruppe für die Adventzeit oder Weihnachten draufschreiben |
Einzelarbeit |
Karten mit Mandalas, Stifte |
| 5 Min. |
Alle Karten werden eingesammelt und jeder darf sich seine Karte mitnehmen |
Plenum | ||
| Abschluss |
gemütlicher Ausklang mit zB gemeinsam Lieder singen und Kekse essen |
Plenum |
Kekse, Liederbücher,... |