Gruppenstunde ''Reflexion des Arbeitsjahres''

Aus Vergangenem kann man gut lernen - da lohnt es sich, Erlebtes zu reflektieren, um Gelungenes zu wiederholen und gemachte Fehler in Hinkunft zu vermeiden.

Außerdem ruft ein gemeinsam erlebtes Arbeitsjahr auch nach einem richtigen Abschluss.

Vorbereitung:

Für jede Aktivität, die ihr in der Gruppe im vergangenen Arbeitsjahr gemacht habt, suchst du ein Lebensmittel oder Kochgerät, das dazu passt. Dieses beschriftest du mit dem Thema und dem Datum. (Z.B. Nüsse: Nikolaus- und Krampusfest am 5.Dezember.; Pfanne:  Palatschinkenkochen am 12. Jänner; Ei: Osterspaziergang am 24. März; Orangensaft: Badeausflug am 2. Juni; Eiswürfel: Eislaufen am 20. Februar; ...)

Hilfreich dafür ist natürlich dein Terminkalender (falls dort Aktionen und Themen drin stehen) oder eure Gruppenstundenplanung vom Beginn des Arbeitsjahres.

Ablauf:

In der Gruppenstunde stellst du diese Lebensmittel/Geräte gesamt vor und erklärst kurz, was es mit der Symbolik auf sich hat. Die TN werden aufgefordert, ein Ding auszuwählen.

Nach einer kurzen Nachdenkpause stellen die TN ihr Ding vor, sagen dazu, wie ihnen die Veranstaltung/Aktivität gefallen hat und nennen etwas anderes, das ihrer Meinung nach dazupasst (etwa: „Der Badeausflug war für mich süßsauer wie der Orangensaft, der Badesee war nämlich etwas kalt aber ... war toll. Ich finde, dass zum Orangensaft gut die Eiswürfel dazupassen“), und geben an jemand anderen zum Weiterreden weiter.

Wenn alle eine (oder mehrere) Aktivitäten und Dinge vorgestellt haben, stellst du folgende Aufgabe:

Aus den vorhandenen Dingen werden ein oder mehrere Gerichte/Getränke „gekocht“ (auf Genießbarkeit achten); dabei soll alles verwendet werden.

Mit dem gemeinsamen Genuss des Gekochten klingen Arbeitsjahr und Gruppenstunde aus.